新华社郑州12月11日专电 （记者 张兴军）记者从河南省教育厅获悉，为从源头解决全省学前教育资源不足的问题，该省开始试点“公建民营”幼儿园，并力求与公办普惠幼儿园一样“物美价廉”。

    河南省的“公建民营”幼儿园实行“管办分离”，实行地方负责、分级管理、教育行政部门主管，参照公办幼儿园管理模式委托管理。其中，“公建民营”幼儿园的土地及政府投资形成的固定资产归国有，承办者在办园期间投资购买的设备等归承办方所有。

    为了让“公建民营”幼儿园实现“物美价廉”，有关方面特别规定，收费项目要严格执行国家政策，不能自行提高收费标准或增加收费项目，收费标准也可参照同级公办幼儿园收费标准执行。“公建民营”幼儿园享受国家规定的税收优惠政策。

    为确保办园水准，“公建民营”幼儿园园长、老师都持证上岗，合同管理。教职工在资格认定、职称评定、表彰奖励、教龄及工龄计算等方面与公办幼儿园教职工享同等待遇；而“公建民营”幼儿园在园幼儿与公办幼儿园幼儿也享有同等权利，享受同等政策，贫困家庭幼儿纳入国家资助范围。

    此外，“公建民营”幼儿园还将实行淘汰制。存在以下行为的，主管部门将收回办园许可证：管理混乱，严重影响教育教学，产生恶劣社会影响的；违反有关收费规定的；无法保障教职工工资及福利待遇的；发布虚假招生广告骗取钱财及年审不合格等。

    有关资料显示，作为人口大省，河南省学前教育资源存在明显缺口。据2011年统计数据，河南省学前三年毛入园率为55.5%，而全国平均水平是62.3%。与此同时，农村地区学前教育尚未实现“全覆盖”，城区公办幼儿园还存在大班额现象。