董事长朱书伟先生 校长崔建社先生 常务副校长贾智高先生 领导及顾问团队（左四为新西兰教育部原部长Chris Carter先生） 董事长率团参加IBO（国际文凭组织）上海培训 学校顾问团与市、局领导在学校召开洛阳国际教育研讨会 LYIS学子 河南省首届空手道锦标赛获得者：LYIS空手道队

    核心提示

    洛阳国际学校是市委、市政府确定的一项国际化教育重点工程。作为我市目前办学层次高、规模大的国际教育学校之一，该校是洛阳首家引进全球瞩目的国际文凭组织（ International Baccalaureate Organization ）课程及被剑桥国际考试委员会（Cambridge International Examinations, 简称CIE )授权批准的、洛阳首家会员学校。

    目前，学校提供从幼儿园、小学、初中、高中到大学预科一条龙的基础教育、国际教育课程体系，现开设有小学部、初中部、剑桥国际中心三个学部。自办学之日起，该校以顺应日益国际化的社会发展需要为目标，紧跟教育发展潮流，满足家长选择优质教育资源的迫切需求，让我们的孩子不出国门就能享受到真正的优质的国际化教育。

    学校注重学生的学科基础和综合能力的全面培养和提高，将超前的国际教育理念与传统教育的精髓相融合，让学生不出校门就能适应未来社会的竞争，为学生的终身发展奠定基础，做名副其实的国际教育。

    精英化管理团队让学校占据制高点

    为实现办学目标，该校从建校之日起，就组建了以热爱教育、熟悉教育、擅长教学与管理的精英团队来领导学校的日常教学和管理工作。

    该校董事长朱书伟先生，是孟津双语实验学校的创始人。作为河南省优秀企业家、洛阳市五一劳动奖章获得者、孟津县政协常委，多年来，他热衷于家乡的教育事业，并为此付出了不懈的努力。

    校长崔建社先生，新西兰籍华人，资深国际教育专家，他曾先后担任过新西兰教育学院副院长，新西兰教育部、劳工部高级官员。为报效桑梓，他放弃在新西兰优厚的生活和工作待遇，应邀回到家乡，办学兴教，并被中国教育部聘请为国际学校评估专家组成员。他曾在中南大学和广州大学担任教授职务，也曾在深圳某大型民办国际学校担任校长职务，具有丰富的小学、中学、大学的教学和管理经验，对国内、国外教育状况了然于胸。

    常务副校长贾智高先生，曾长期在基层学校担任高中教导处主任和校长职务，曾任县教育局局长。多年的基层工作实践，使他积累了丰富的教学和管理经验。

    国际水准的顾问团队

    为学校国际化发展提供强劲动力

    为把洛阳国际学校办成名副其实的国际学校，该校高薪聘请国内外知名专家学者组建了一支国际水准的顾问团队，为学校的国际化发展提供强劲的智力支持。

    他们分别是：新西兰教育部原部长Chris Carter先生，河南省教育厅原副厅长崔炳建先生，新西兰奥克兰著名Tirimoana School校长Peter Kaiser先生，著名物理学家、澳大利亚国立大学教授、博士生导师Murray Batchelor先生，国际著名数学家、中南大学博士生导师、湖南省科协名誉主席侯振挺教授，洛阳师范学院原院长、著名教育家叶鹏教授。他们依靠自己的智慧，会聚洛阳国际学校，探究研讨学校的办学理念、方向和宗旨，为学校整体建设、管理和师生的学习教育献计献策。

    丰富多彩的ECA课程

    为学生的终身发展奠定良好基础

    为培养学生的动手能力，提高学生的综合素质，该校先后开设了50多项以动手、动脑为主的，主要围绕学科拓展延伸的ECA课程，范围涵盖语、数、外、理、化、生、史、政、地等学科，以及法语天地、玩转德语、快乐俄语、日语、钢琴、国画、面塑、趣味数学、New Jazz、百老汇、金话筒主持人、拉丁舞、未来领袖、足球、篮球、空手道、物理小制作、计算机设计、民族舞、葫芦丝等。

    这些实用、多彩的ＥＣＡ课程，不但锻炼了学生的动手能力，提高了他们的综合素质，更为重要的是，不同的课程内容，培养了学生热爱学习、主动学习的积极性，为学生的终身发展打下了良好基础。

    智慧课堂模式让学生做最好的自己

    自办学之日起，学校就以国际最新教学模式为依托，紧跟国际教育发展潮流，结合自身特点和办学目标，独创了以探究任务型为主要特征，以超科、跨科为媒介，以多元化评价为依托，以双语教学为保障的LYIS智慧课堂模式，引导学生做最好的自己。

    为把智慧课堂模式落到实处，校长崔建社经常组织学校有关管理人员，深入教学一线指导教学工作。为使智慧课堂在实践中不断完善和提高，学校先后组织教师讲课基本功过关、智慧课堂内容设计过关、任务单设计等活动，严把教学质量关，确保每一节课都高效、有序，能够体现“教育的智慧，智慧的教育”。（洛阳市教育局副局长韩经全）

    为培养学生的外语能力，让学生在校期间多学“一门武艺”，学校根据不同年级的不同特点，开设了以英语为主修，法语、日语、德语、俄语等为选修的多种外语课程体系，让学生自主选择。双外语的开设为学生日后能够了解国际事务、参与国际事务奠定了语言、文化的坚实基础。

    而智慧型的教学模式，让学生有机会在“学中用，用中学”，大大地提高了学生学以致用、动手动脑的能力。

    洛阳国际学校

    要做名副其实的国际教育

    “洛阳国际学校的发展目标，就是做名副其实的国际教育。”校长崔建社表示，这不但要求教师在教学中以国际化标准来教学，而且教学理念、管理模式、教学方法、评价体系等都要按照国际化标准来设计实施。

    理念国际化：洛阳国际学校在豫西地区首先开创性地采用了世界公认的IB国际教育理念。IBO是国际文凭组织（International Baccalaureate Organization）的简称，该组织创立于1968年，是世界公认的国际教育的领跑者，并在全球141个国家创建了近4000所IB学校，且多数分布在欧美等发达国家。目前，中国内地已有近70所高层次学校开设了IB课程，且多数分布在北京、上海、广州等大城市。

    管理国际化：在管理机制上，严格实行“能上能下，能进能出，能高能低”的动态管理模式，逐渐形成了以人为本的学校文化，并通过人本管理来实现从经验管理、科学管理，逐渐过渡到文化管理的跨越。

    教法国际化：学校根据自身特点，独创了探究任务单型的智慧课堂模式，即“问题引路、任务驱动、知识梳理、多元评价”的国际化教学模式，突显了LYIS特色，即知识探究具体化的任务单，学以致用的智慧课堂，学能双修的ECA课程，超学科、跨学科的通才教育，接轨国际的双语教学。

    评价体系国际化：多元评价机制彰显国际情怀。学校打破了一张试卷定成绩的传统模式，从多元智能性评价、形成性评价、过程性评价、总结性评价等多种渠道，全面检测、评价每一个学生的进步和成长。

    中学部、小学部独具特色

    洛阳国际学校现有在校生1200余名。该校教师有80余名，其中全国重点大学本科生、硕士研究生占85%，特级教师、高级职称教师占15%。

    中学部拥有理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍，打造出了具有国际教育特色的任务探究型智慧课堂。开展注重应用、独一无二的双外语课程，引用了快乐高效、学以致用的特色ECA课程。设施先进、功能完善的现代化绿色校园，让每一个学生都能快乐学习，健康成长。形式多样、务实有效的家校互动模式，不但搭建了学校与家庭的桥梁，而且让“家校共管”成为现实。

    小学部拥有理念先进、凝聚力强、朝气蓬勃的教师团队，开展了知识与能力并重、生活与理论紧密相连的ECA课程。坚持记录内容丰富、形式多样、彰显个性的学生成长档案，开展理解与应用、参与与实践相结合的英语特色及双外语特色教学。通过经典诵读、配乐习字、好书阅读等形式，开展国学经典教育。扎实高效、关注个性、多元评价的探究课堂使孩子们在轻松快乐的氛围中学习成长。

    剑桥国际中心

    让学生在家门口报考国际名校

    在洛阳，在整个豫西地区，洛阳国际学校（www.lyis.cn）是首家获得剑桥大学国际考试院（简称CIE）正式授权的学校（授权号为CN890）。

    “不出国也能报考世界一流大学。”这是很多学生家长共同的愿望。现在这一愿望可以在我们洛阳的地界上变成现实。

    校长崔建社先生介绍，该校的剑桥国际中心，是洛阳首家经过严格审批及考察，被剑桥大学国际考试委员会授权认可的正式考点，可以使学生不出国门，就能享受到同等价值的优质国际课程，让学生在熟悉的环境里顺利完成心理过渡期，既避免了低龄出国所造成的种种潜在弊端，为孩子节省了大量时间，也为家长节省了一笔可观的留学费用。同时，在国内完成强化英语、打牢学科基础、掌握学习方法等过程，也为孩子的国外学习奠定了良好基础。

    这里开展的留学直通车项目，可以让学生”一站直入”国外大学本科课程就读，并可以享受奖学金和转移学分等优势。花费与国内大学同样的时间就可以完成含金量更高的国外大学课程，物超所值。在这里，无论是专业课，还是基础课、语言课（除中文课之外），均使用双语教学，而专业的国外大学升学指导，可以让学生顺利地来到理想的国家，进入理想的大学。

    据了解，该中心下设剑桥国际高中（IGCSE）和大学预科（A-level）两个项目。学生通过在该中心两年到三年的学习，并通过剑桥大学国际考试委员会全球统一考试后，便可直接入读美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国家包括哈佛、普林斯顿、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶级大学。

    国际高中课程：学制一年，采用英国IGCSE课程，即INTERNATIONAL GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION（普通中等教育证书课程），相当于国内的初三到高一年级两年的课程。

    招生对象为初三毕业生及优秀初二生。学生毕业后可获得剑桥考试中心颁发的国际中学毕业证书，既可以对接A-LEVEL课程，也可以对接IB或是AP课程。

    大学预科课程：学制两年，采用英国的国民教育A-LEVEL 课程，即General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高级证书），也是英国学生进入大学前的主要测试课程，大体相当于中国高三到大学一年级的水平。

    招生对象为国际高中毕业生及学业成绩优秀且通过我校英语水平入学测试的普通中学高二、高三毕业生。学生毕业后可获得剑桥考试中心颁发的大学预科毕业证书。

    同时，该校还在全国范围内，招收小学一年级到高中三年级学生，且不受户籍和地区限制。

    李书平 邱金鸽 文/图