针对中考物理备考，洛阳外国语学校物理教研组组长岳芫和东升三中物理教师李冬鹏认为，课本上的探究题和思考题等出题率较高，考生可重点关注，并总结同类试题的规律，提高知识延伸的能力。

    关注课本探究题和思考题

    岳芫介绍，中考物理试题大多取自课本，但高于课本。考生临考前要再一次回归课本，关注课本上的正文部分（包括图片）以及“想想议议”“想想做做”“科学世界”“动手动脑学物理”等探究题和思考题，做到不留死角。

    李冬鹏也认为，考生要对课本进行认真研读。经过大半年复习，考生做了各种类型的题目，但不少人对一些基本概念的认知仍很模糊。所以，在考试前，考生必须把课本全面仔细研读一遍。

    对做错题目总结梳理

    岳芫称，中考物理试题是课本的延伸，鲜有课本原题，但考生做题时会有似曾相识的感觉，“熟题失分”的情况依然较多。对此，他建议考生课上精听精练，课下多看错题和典型题，不宜盲目搞题海战。

    李冬鹏建议，考生应集中对以往做错的题目进行重新梳理。他说，这并非要求考生单纯把错的题带答案看一遍，而是脱离答案重新做一遍，因为有些错题考生可能看答案能看懂，但脱离答案就不会做。

    提高知识延伸能力

    岳芫称，随着新课改的不断深入，中考物理将更加体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。因此，考生要学会把孤立的知识点放在具体的情境里理解。其中，考生要留意白炽灯、磁悬浮列车、地铁、城际公交、电动自行车、半导体、太阳能等问题，关注社会热点、航空航天、科学技术的创新、新能源、新材料等。

    此外，考生要重视实验能力和探究能力的培养，加强语言表达能力的训练，学会说“物理”话。解答开放性简答或填空题时，一定要明确题目要求；叙述物理规律、解释物理现象时要写出物理规律或公式，做到“答即所问”，一语中的。

    岳芫还提醒，考生应规范解题格式，尊重题目中原有的符号，题目中已给出的符号不能更改；一个字母只能表示一个物理量，同类物理量用一个字母加角标来区分；将与公式相关的数值（含单位）代入并计算时，单位不统一的需在代入公式前进行单位换算。 本报见习记者 张锐鑫