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005版:洛阳·社会
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化学:重视教材实验 弱点专项突破
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2014 年 5 月 22 日 星期    【打印】  
化学:重视教材实验 弱点专项突破
    综观近三年高考化学试题,可以发现化学主干知识、重点知识年年考,题型相对稳定。市三中化学教研组组长蔡福国和洛阳理工学院附中化学教师张莹莹认为,化学科目,实验部分是关键;同时,考生要在做题中举一反三,瞄准薄弱环节进行突破。

    明确命题热点重点

    张莹莹说,研读2014年新课标全国卷《考试说明》,化学科目的考试形式与试卷结构、考试目标与要求、考试范围和内容(包括必考内容与选考内容)和2013年完全相同。

    蔡福国说,通过分析研究高考真题,可以明确高考化学命题的热点和重点,这包括阿伏伽德罗常数与物质的状态、气体摩尔体积、盐的水解、微粒结构、化学键、电子得失等。化学反应原理重点考查盖斯定律、热化学方程式、影响反应速率的因素和计算、化学平衡状态判断、化学平衡常数和转化率等。

    重视教材重点实验

    蔡福国说,化学实验已成为历年高考重头戏,也是高考拉开分差的主要战场。从近年的高考试题中可以看出,高考实验题多以教材实验为主要实验情景,或部分改动,或将多个实验结合起来,考察学生的各项实验能力。

    考生应着重攻破以下实验题考点:常见实验仪器如分液漏斗、冷凝管、烧瓶、滴定管的名称和操作注意事项;完成一些重要实验操作的仪器、方法和步骤等,如检验气密性,分液漏斗、容量瓶、滴定管的检漏,浓硫酸稀释,中和滴定以及过滤、分液、蒸发、蒸馏、尾气吸收、防倒吸、防暴沸等;设计一些简单实验,补充实验步骤、实验操作、实验现象、实验结论等。

    此外,考生要将教材实验进行归纳总结,将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆,形成用语学科化和规范化。基本操作要表述准确,用词得当,言简意赅。

    试题练习先“综合”后“专项”

    在最后阶段的试题练习方面,张莹莹认为,考生要先做综合练习,找出不足,再进行专项突破。

    考生要在规定时间内,把一套理综试卷完整地做下来,并找到适合自己的做题方法。“是按题目顺序做,还是按照自己对各学科掌握的程度来安排做题顺序,需要考生通过综合练习进行探索。”张莹莹说。

    同时,考生要找出自己薄弱的地方,对错误率较高的知识点进行专题突破,做到举一反三。

    本报记者 高峰

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