中学生们在丽景门前合影 联谊会上，中美学生做“抢凳子”游戏 Angelee挑选毛笔和宣纸 李雅婷和母亲教Angelee包饺子 美国中学生用刚学会的汉字向大家问好 联谊会后合个影

    中西方教育的差异，直接影响甚至决定着中西方孩子的性格。近日，由中国国家汉语国际推广领导小组办公室（国家汉办）组织的“2014汉语桥——美国高中生夏令营”，在洛阳市第一高级中学开营，33名美国中学生与洛一高学子“零距离接触”。短短3天时间，美国中学生的言行，不仅给中国学生留下了深刻印象，也给我们留下了长久的思考。

    1 他们勇于表现：抓住机会展示自我

    劲歌热舞、武术表演、抢凳子游戏……在洛一高举办的联谊会上，抢凳子游戏把联谊会推向了高潮。主持人刚刚宣布游戏开始，美国学生就纷纷往台上冲，有的坐在中间不方便出入，便干脆翻桌子过去。

    33名美国学生冲上台了一大半，洛一高和洛一高网校的学生这才走到台上。

    负责此次联谊会的老师说，美国学生大都热情外向，不论在什么场合，都敢于展示自我，不会放过表现自我的机会。

    “2014汉语桥——美国高中生夏令营”领队张老师表示，中国学生不愿积极走上前台、不愿主动回答问题，正印证了“中国人好面子”这句话。从深层次来思考，这其实跟我们缺乏“挫折教育”有关，因为孩子们怕“出丑”。但在美国人看来，“出丑”并不是一件坏事，因为“试错”不仅是学习方式之一，也是成功必须付出的“代价”，正如西方谚语所说“失败是成功之母”。

    2 他们思维创新：包饺子也要与众不同

    第一次走进中国家庭，接触中国传统饮食——饺子的制作过程，15岁的美国男孩Barry十分兴奋。他参与了拌饺子馅儿、擀饺子皮、包饺子的每一个环节。包饺子还没学会，Barry就不“安分”起来，他把饺子包成方形，甚至三角形。虽然看上去怪怪的，但他自己很满意。

    “以前在家，爸爸妈妈什么都不让我做。到国外看到同龄人什么都自己做，而自己连基本的洗衣做饭都不会，感觉差距非常大。”洛一高学生尤昊轩曾在初二、初三时分别到英国和美国生活过半个月。他说，回国后，他开始有意识地帮家人做家务，“不仅不影响学习，还提高了动手能力”。

    对此，洛一高国际部的孙老师说，他的许多学生到国外留学，学习成绩好，考试成绩也很靠前，但动手能力、创新能力普遍不强，这也是国内中学、大学教育的“软肋”。相比之下，美国的父母更侧重于培养孩子独立自主、开拓创新的能力。“比如学包饺子，一般情况下，中国学生会按照家长教的方法，包出相同模样的饺子。而美国学生会尝试包出各种形状，也许包得并不好，但能开拓他们的思维，激发他们的想象力。”孙老师说。

    3 他们践行节约：“光盘”到位，尊重他人劳动

    “上午参观校园的时候，Angelee说有些饿，没想到中午在学校食堂吃自助餐时，她只盛了一点儿炒米饭，舀了一勺菜。”洛一高学生李雅婷说，在这次活动中，她与15岁的美国姑娘Angelee结对子。中午吃饭时，她还以为美国孩子不爱吃中餐，后来发现不是，是Angelee怕一次盛多了吃不完。

    饭后，李雅婷特地留意了一下：33名美国学生，33只干净的盘子。“我们班的同学都很震惊，美国学生实施‘光盘行动’太到位了。”李雅婷说，她是家里的独生女，平时家人宠着惯着，有啥好吃的、好喝的恨不得直接送到她嘴里，所以她从小就养成了“眼大胃小”的习惯。学校里，大多数同学和她一样，所以剩饭、倒饭的现象非常普遍。

    “2014汉语桥——美国高中生夏令营”领队张老师表示，中美教育都强调珍惜粮食，反对铺张浪费。但中国老话说“人为一张脸、树为一张皮”，所以在外吃饭通常点的多，浪费的也多。而在美国，人们吃饭一般都是一人一份，如果吃不完造成浪费，会遭到批评、指责甚至惩罚。所以，美国孩子从小就养成了珍惜粮食的习惯。在美国人看来，珍惜粮食，就是珍惜劳动、珍惜他人汗水、尊重他人的表现。

    相聚总是短暂的，3天时间一晃而过。

    谈及这次交流活动，金榜教育科技有限公司总经理孙利华说：“常言道，孩子都是自己的好。中国孩子勤奋、聪明，非常优秀，中国教育严谨、扎实，有许许多多让西方人羡慕的地方。但是，尺有所短，寸有所长，美国孩子表现出来的个性意识、创新意识、敬畏意识等，也非常值得我们思考、借鉴。”

    本报见习记者 朱艳艳/文 记者 鲁博/图