今年年底，小学老师吴吉庄就要退休了。可这几年，吴老师反而更忙了。

吴吉庄是吉利区送庄小学的一名数学教师。今年60岁的他，在承担教学工作之余，还忙着管理村里的助学资金。

2012年，在吴吉庄的提议下，送庄村的8位企业家共同捐款，建立助教爱心资金，用来奖励学校里的优秀教师和学生，截至目前已发放1.8万元。

2002年合校并点之后，吉利区仅剩两所农村小学，送庄小学就是其中之一，附近7个村子的小学生都要在这里上学。

学生多了，但老师队伍不稳定。吴吉庄介绍，2002年以后，学校每年在编教师约20名，但调动频繁。“由于生活不便等原因，不少年轻教师都待不长久。”吴吉庄粗略算了一下，2012年以前，学校每年会有3名至4名教师调离。教师队伍年龄老化，严重影响着学校的教学质量。

吴吉庄还记得当时自己发动村民捐资助学的情景：“当时在杂志上看到外地村民自发捐资助学的事迹，我就想，能不能模仿他们，让村里的‘能人’为教育做点事呢？”

吴吉庄首先联系了村里的企业家吴键华，两人一拍即合。吴键华在村里办有一家塑钢厂，他告诉记者：“我和村里不少办企业的都曾是吴老师的学生，听说是支持教育的事，大家答应得都很爽快。”

捐款的数额并不算大，每人每年1000元。吴键华说，如果对捐款的金额要求过高，捐款人就有了压力，就做不到持之以恒，1000元不多不少，可以“细水长流”。

从此，吴吉庄和学校的会计就多了一项工作：管理村里的助学资金。吴吉庄介绍，两人都是义务做事，从来没有擅自挪用过一分钱。每次发放奖金后，他们都会把资金收支详情印出来，逐个发放给捐赠人。“捐赠人的信任，也进一步推动了村里捐资助学事业的发展。”他说。

吴吉庄说，各类补助和奖项的金额不算高，多则数百元，少则几十元，但范围很广。对贫困学生、贫困教师，有助学金、助教金；对优秀学生、优秀教师，有奖学金、奖教金；对连续在职3年以上的教师，还有坚守奖。

颁奖大会在每年的教师节前后举行，去年由于学校杂事多，推迟到了年底。数学教师张小兵因教学成绩突出，在几天前的颁奖大会上获得了800元的奖金。他告诉记者：“钱虽不多，但很暖心，感受到了大家对教师的尊重。”

“控制规模，细水长流”，送庄村的助教爱心资金管理良好。目前参与捐赠的已经有13人，发放的奖金也在逐年增加。

吴键华说，很多朋友听说这件事后，纷纷打电话要求捐款：“这么好的事，怎么不早点说？”吴键华表示，春节过后，他会把自己厂里的办公室腾出来，专门作为管理助学资金的地方，“我们打算把这件事长久地做下去”。

本报记者 张宁 通讯员 周慧婷