第007版:洛阳·县区
  
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2016年6月29日 星期

用活学习方式 坚持问题导向
孟津县“两学一做”突出“学”“做”“改”

孟津县在“两学一做”学习教育中,坚持抓根本、严标准、重成效,着力打牢“学”这个基础,突出“做”这个关键,盯准“改”这个重点,以学习教育促进经济社会科学务实发展,实现党员党性提升与推动全县中心工作同频共振。

用活方式方法“学”,增强觉悟抓基础

日前,在常袋镇马岭村第三党小组召开的一次党小组会上,年轻党员马鑫超带领大家学习了《中国共产党章程》部分内容后,该村75岁的老支部书记马万顺,又讲述了当年他带领群众靠吃咸菜窝窝大搞农业生产的动人事迹。这种老青互助、领学交流的方式,深受党员们的欢迎。一些党员深有感触地说,通过这种方式学习,不仅达到了学习教育目的,而且传承了党的优良基因,激发了党组织的活力。

在孟津,像这样灵活的学习场景还有很多:城关镇党委通过微信公众号开展互动性学习,大家纷纷表示有了这个党建平台,开会学习方便多了;平乐镇党委利用党员微信群了解党员思想动态,为党员解决实际问题150余件。

此外,在学习教育中,该县还通过开展送学上门、聆听党史、发放“口袋书”、组织心得交流等活动,让身边的人讲身边的事,用眼前的事感染身边的人,不仅丰富了学习载体、灵活了学习方式,而且使广大党员净化了个人心灵,提升了党性修养和党员觉悟。

履行责任义务“做”,严守纪律抓关键

近日,在党的生日即将来临之际,该县基层党员都收到了一封来自县委组织部的特殊“家”信。信中号召广大党员,无论身处何地,请戴上党徽,把身份亮出来、把形象树起来,主动融入孟津务实发展的大潮……

例如,在县行政服务中心党员示范岗窗口,工商局党员张守伟正忙碌着为企业办理“三证合一”相关手续;在城关镇红色商圈致和时代广场,胸前佩戴着党徽的营业员翟二利正热情地为顾客介绍商品……而这些,都是该县在窗口柜台上、在本职岗位上、在群众工作中发挥党员示范作用所取得的显著成效。

同时,该县还把“做新时期合格党员”和全县中心工作相结合,组织广大党员积极开展以“办理一件好事、改进一项工作、提出一条建议、开展一次思想汇报”等为主要内容的“六个一”活动,鼓励党员在抢收抢种、精准扶贫、项目建设、文明创建等工作中,积极发挥先锋模范作用,大展共产党员的新风采,为党的“95”华诞献礼。

据统计,自“两学一做”学习教育开展以来,各级党员干部共提出各类意见建议1510条,提升工作技能117项,提出技术革新89项,结成帮扶对子5100对,办理好事实事6190件。

坚持问题导向“改”,边学边改抓重点

自今年以来,该县坚持从严管党治党,整合纪委、组织、宣传、统战等部门党建工作力量,回归党建主业,统筹协同推进,层层压实责任,开创了大党建工作格局,为加强党的建设奠定了坚实基础。同时,把问题意识、问题导向贯穿学习教育始终,持续深入整改不严不实问题,切实整治群众身边存在的不正之风。目前,该县已查处作风建设案件20起,给予党政纪处分20人;查处违反“八项规定”精神案件85起,给予党政纪处分62人;坚持抓好全面深化改革,已完成或基本完成改革任务120条。

该县坚持问题导向,边学边改有效提升了经济运行质量、社会发展动力、社会治理能力和群众幸福指数。今年前5个月,已完成规模以上工业增加值59.6亿元,财政公共预算收入6.79亿元,多项经济指标增速排名全市前列;农业发展工作得到了中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋同志的肯定,全国农业科技教育现场会在孟津召开,该县还荣获了2015年“全省县域经济考评先进县”“全省文化产业先进县”等称号,实现“两学一做”学习教育与经济社会发展互动互融。

(郑战波 许利营 谢广秋)



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