1962年，洛阳市第五十九中学（原洛阳矿山厂中学，以下简称市五十九中）应时代需求而生。此后的二三十年，依托企业支持，学校以高速发展的态势，迅速成长为“洛阳知名、河南有声”的特色完中。

2008年，按照相关文件精神，学校由企业移交至洛阳市人民政府，依靠自身深厚的历史积淀和丰富的管理经验，迅速进入了新一轮的快速发展期。

2011年，学校从完中变为高中，将在完中阶段积累的初中办学经验、学生成长规律等充分运用到高中办学中去，开展了系列改革创新举措，逐步形成了成套系、收效佳的本色教育特色。

改革之于教育，意义何在？

市五十九中用实践给出了答案——回归教育本色，用本色管理撬动学校发展，用本色德育引领师生成长，用本色教学让学生“高进优出”。

本色管理 严中有爱校风正

每天7：30，市五十九中当天值班的校领导就早早到岗，进行工作巡视。按照学校的“一二三”工作法，值班人员要了解前一天晚上住宿部学生的就寝情况，巡视各班早读，查看教师在岗情况等，填写“问题日查表”，并上交校办汇总反馈，整改提升。

“管理的核心在于落实。”市五十九中校长袁林说，“‘开会+不落实=零’‘布置工作+不检查=零’。为了提高学校管理效能，市五十九中坚持做到‘具体的事+具体的人+督促检查=落实’。除了‘问题日查表’，我们还通过‘周工作简报’制度等，以校级领导推动中层领导，以中层领导推动年级教师，以教师推动学生，层层落实，工作透明，效率大增。”

市五十九中的本色管理并未止步于“严”。

2018年5月，“本色青春 激情绽放”市五十九中第七届校园文化艺术节再次成为全校师生、家长热议的焦点：“我们6班的王载东当选‘感动校园十佳学生’了！”“李俊艳老师被选为‘感动校园十佳班主任’了！”

除像艺术节这样一年一度的大型活动外，市五十九中还开展有月度“优秀班主任”评选、春季田径运动会、国旗下的演讲、班级主题教育活动等常规教学活动，涵盖德育、教学、教研、文体等方面。

以这些活动为抓手，市五十九中“严中有爱”的管理特色逐步呈现：师生们在活动中相互欣赏和影响，形成了“校风正”的良好发展氛围。

“学校坚持‘管理就是服务，领导为教师服务，教师为学生服务’的理念，为师生的发展提供动力和助力。”袁林说。

本色德育 日行一善学风浓

《中学德育大纲》《公民道德建设实施纲要》《中学生守则》《中学生行为规范》……这么多规范，学校对高中生的德育管理该从哪里着手？

市五十九中找到的路径是“日行一善”。

近年来，市五十九中逐步将“日行一善，成人成才”确定为学校的德育育人观。袁林介绍，这里的“善”包含三个层面的意思：一是我心向善，师生回归做人、育人本色；二是利人行善，在行善的过程中强化自我认同；三是自我完善，日有进步不断成长。

袁林认为，“日行一善”的德育观与市五十九中年轻老师多、成长迅速，学生基础不牢、需要进行行为习惯的再规范等实情相匹配。在确立之初就迅速收到成效，撬动了全校师生“我想成长”“我想学习”的内在动能。

在学校本色师德的要求下，老师们“爱生爱校负责任”，以身作则，日行一善，不断完善自身的师德师能，“比学赶帮追”，迅速打造了一支业务素养和师德师风双高的名师团队，为学校的快速发展奠定了坚实基础。

在学校本色育人的要求下，学生在三年的成长过程中，逐步发现自己、认可自己、完善自己。具体来说，高一年级“日行一善，养成习惯”的要求，帮学生实现了自我行为习惯的重塑提升；高二年级“日行一善，励志成才”的要求，帮学生明确目标，坚定自信；高三年级“日行一善，明理拼搏”的要求，帮学生在冲刺高考的过程中，享受拼搏、坚持、进步带来的快乐。

“简而言之，本色德育的本质就是帮师生成长为更好的自己。让每一个走进市五十九中的人拥有向善向上之心，这不仅让学校学风浓郁，而且真正让教育回归了本色！”袁林说。

本色教学 “三学”课堂教风严

“1996年考取河南省理科第一名的何旻；1996年获得国家数学竞赛一等奖、考取洛阳市中考第一名的胡小龙；1998年考取清华大学附中的孙洛……”早些年，市五十九中就凭借其严谨的教学管理取得了骄人的教学成绩。

近年来，学校在严谨教学管理传统的基础上，探索形成的本色教学，很快收获了“一本上线连年增加，本科上线人数持续跨越式增长”的成绩。

本色课堂贯彻“三学”理念，要求学生想学、会学、学会。结合学生实际，从备课环节起，学校要求老师坚持“低起点、小步子、快节奏”的原则，安排课堂教学。

“具体来说，老师通过明目标立志向、教规律指路子、抓重点教方法、搭梯子多互助等办法，力争做到堂堂清。”市五十九中副校长梁永森介绍，“而在另一方面，我校探索的双师制育人模式、小组合作制学习方式、‘导学—探究—测练’本色课堂教学模式等，在近年来的高考检阅中发挥着越来越重要的作用，成为我们制胜的法宝”。

如今，市五十九中名师济济、团队奋进，以教育部国培计划教学培训专家魏荣梅、河南省首批百千万工程骨干教师杨凤琴等为代表的教师团队，积极成长，成绩喜人，青年骨干教师不断涌现。

市五十九中结合高中办学实际开办的创新凤凰班首届（2017届）毕业生高考成绩喜人，一本上线15人。在高考前的“三练”中，部分凤凰班一本上线率达到20%。

梁永森说：“市五十九中校风正、学风浓、教风严，我们有信心帮助更多的洛阳学子成长为明日‘凤凰’。欢迎中招一模考试450分（裸分）以上的学生报考我校的创新凤凰班！” （柳歌）