充满自信的马冰一。见习记者 李卫超 摄

　　文静、秀气的马冰一坐在记者面前，语调平和，思维敏捷。说起自己取得的成绩，她一再表示是心中的梦想一直在“督促”自己前进。

　　马冰一所说的梦想最初体现在她刚进洛一高文科班时所写的一篇题为《我的文科之梦》的周记中。班主任李露明老师对这篇周记的印象颇为深刻：“她对自己提了很高的要求，渴望取得突破性成绩。”

　　６月２５日晚，一个好消息传到马冰一家中，她以总分６６７的好成绩摘取了河南省文科状元的桂冠。

　　“读文科，离梦想会更近些”

　　６月８日，高考结束，马冰一估计自己的分数在６6２分至６7２分之间，并将第一志愿锁定北京大学。

　　记者了解到，２００６年１２月，凭着出色的笔试、面试成绩，马冰一已经被北京大学确定为自主招生的录取对象。

　　“其实，从小学五年级开始，我的梦想就是考上北京大学。”马冰一告诉记者，当时她和父母一起到北京玩，参观了北大，校园里美丽的风景、古朴典雅的建筑在马冰一心中留下深刻的印象。“读文科，离梦想也许更近些”，抱着这样的想法，在文理分科时，各科成绩优秀的马冰一最终选择了文科。

　　她说：“北大的文科专业在国内是最好的，把梦想定在这里，既是对自己的鼓励，也是一种挑战。”

　　“在学习中收获快乐，慢慢长大”

　　记者问马冰一，印象中最得意的事是什么？最沮丧的事又是什么？这个今天才满18岁的女孩笑呵呵地回答：“都是因为学习。”

　　“学习是件让我快乐的事情，尽管有顺利也有困难，但每克服一次困难，我就觉得自己又长大了一些。”说完这段话，马冰一举了两个小例子。

　　读高一时，一道三角函数题难倒了不少同学，课间休息时马冰一突然想到：“换个角度，换种思路解题行不行呢？”上课后，看到大家都没有好的办法解题，老师便用两种传统但有些复杂的方法解答，讲完之后问同学们是否有其他解法，马冰一举了手。她另辟蹊径，利用项量对此题作出了简短而正确的解答，令老师大感震惊。“那时候觉得特别得意，感觉自己已经把数学学活了！”

　　马冰一小学和初中是在栾川县城读的，中考时被保送至洛一高。起初，她并不适应住校生活，学习成绩也不太理想。为了改变这种状态，重新建立起自信，马冰一时常找老师谈心，并尽可能地把精力都投入学习。

　　马冰一说，学习是一个不断挑战自我的过程，对于她这个年龄段的孩子来说，挑战就是一种成长。

　　“掌握方法，善于总结，离成功就更近”

　　戴上状元的“桂冠”，最让大家关注的还是马冰一的学习经验。当被问及是否也如外界想象那样曾有过“头悬梁、锥刺骨”的经历时，她笑了：“我的努力程度在我们班只能算中等，学习更需要的是要掌握技巧和方法！”

　　马冰一说自读高一起，老师就指导大家培养自学能力，学会自己看书，学数学要善于归纳，学语文要多接触语言材料……“正确的方法是成功的一半，掌握了方法，就能以不变应万变！”

　　采访中，记者了解到，马冰一学每门课程都备有一个错题本。与其他同学不同的是，她对自己的错题比对日常作业要求还严格，将错题分门别类地归纳，对每一道错题都列出正确和错误的思考过程，并写出分析意见。也正是经过这样的锻炼，马冰一具备了扎实的基本功。

　　采访即将结束时，李露明老师提起马冰一高三时写的最后一篇周记《梦想成真时》，在文章中，马冰一充满信心地写道：“只要怀揣梦想，成功就会离你很近，梦想也终会成真！”

　　本报记者 李燕锋