近年来，青年文化生活不断丰富，各种特色图书馆、书店、书吧等创意阅读空间涌现，为读者营造了舒适、便捷的阅读环境，让青年的阅读兴趣不断提升。年轻人喜欢读什么类型的书？怎样的阅读环境能提升阅读兴趣？

“好的阅读环境会让我更有沉浸感”

今年夏天，《我的阿勒泰》的热播让20岁的学生李芝寭对草原生活产生了兴趣。10月的一个周末，李芝寭在北京城市图书馆找到了该剧原著作者李娟的《羊道》三部曲。在宽敞明亮的环境中，李芝寭沉浸在书中，感受作者笔下少数民族的草原生活。

“好的阅读环境会让我更有沉浸感。”李芝寭通常到图书馆进行阅读，她觉得周围人都在阅读的环境中，自己会更专注。

而39岁的刘莎更喜欢阅读便携的电子书。最近，她正在阅读蔡磊的《相信》。在这本书中，作者讲述了自己患上渐冻症后不断向命运抗争的故事。在阅读的过程中，刘莎感受到了“相信相信的力量”。

今年7月，来自河北唐山的30岁语文老师何欣去廊坊看了“只有红楼梦·戏剧幻城”的展演，为了深入了解人物，她重新翻开了《红楼梦》。平日里，何欣一般会在家里的书房阅读，有时还会泡杯咖啡或茶，一边喝一边看，持续一两个小时。

随着不少特色阅读空间的出现，一些独具风格的线下书店、书吧逐渐成为年轻人的打卡地。从事儿童美育工作的裴斐尔更愿意在图书馆阅读。裴斐尔觉得，如今一些网红书店更多的是在做文化消费，虽然能吸引年轻人驻足，但大多数人都是转一转就走了，很像逛街，“书店可以做一些深度阅读方面的活动，让年轻人真的是在阅读，而不是看起来在阅读”。

“阅读对我来说是一个看世界的过程”

自从上大学以来，李芝寭有了更多时间阅读课外书籍，她感觉自己近几年的阅读量有了很大提升。“阅读对我来说是一个看世界的过程。通过饱览古今中外的优秀作品，我可以跟随作者感受不一样的世界。”

身为一名母亲，刘莎希望自己能以身作则，养成阅读的好习惯，给孩子树立榜样。近几年刘莎的阅读量不断提升，在她看来，读书不仅能收获智慧，更能从书中感受别人的生活。

“阅读能够让我的心平静下来。”作为一名高中语文老师，面对生活或工作中的琐事，何欣会选择走进书房，给忙碌的生活按下暂停键。

和文科生不同，32岁的程序员刘明阳平日里鲜少涉猎文学类书籍，而是更加关注计算机、数学及物理方面的书籍。在他看来，阅读可以培养自己的逻辑思维能力，在繁杂的信息中抓到重点。

此前，刘明阳也会读一些经济学相关的书籍或论文，他惊喜地发现，一些理工科常用的公式定义，会被一些研究者运用到经济学的数据分析中，这让他在思考自己的专业问题时会产生一些新的思路和火花。

“可能你读到的一些词是平时生活中用不到的，但当你补充了很多专业词汇时，其实是在强大你的大脑。”裴斐尔觉得，阅读是一个通过文字激活大脑的过程。

刘明阳认为，读书需要一个比较平和的心态，“读书不要在乎数量，要在乎质量”。

（据《中国青年报》 作者：吴欣宇 白杨）