不施脂粉的悦子留着短短的头发，看上去比实际年龄小得多。她的语速比较快，像打机关枪。悦子问：“看我不像老师，是吧？这就对了！从小我爸妈就说我像个男孩子！”就是这个不像教师的悦子，在10年的教学生涯中，成了学生喜爱的“麻辣”教师。

　　

　　说实话，我没想到自己会当“孩子王”。我上大学学的是绘画，可毕业后却到我市一家小学当了语文教师，可以说是“专业不对口”。现在，我当教师已经整整10年了，我教的第一届学生很多已经上大二了，我也离不开这“不对口”的行业了。

　　记得上班的头一个星期，因为年轻没经验，“镇”不住人，我被淘气的学生气哭了3次。那段时间，我脑子里总是有两个小人在打架，一个说“坚持下去”，一个说“算了吧”。可是，随后发生的一件事让我坚定地走到了现在。

　　那天是我当教师后的头一个生日。上课了，我走进教室，一抬眼，整个人都傻了：教室后面墙上的黑板报上，画有几百支红彤彤的蜡烛，中间是一行醒目的大字：祝老师生日快乐!

　　这帮小鬼头是什么时候打听到我的生日的？全班63个孩子齐刷刷地站起来，大声说：祝老师生日快乐！几个孩子跑上来，把包装精美的小礼物塞到我手里。事后，我才知道，一个9岁的女学生跑遍了学校周围的小礼品店，买到了刻有我名字的小坠子，而且还是我最喜欢的蓝色，以装饰我的手机。

　　当时，我不争气地想哭，但怕学生们笑，费了好大劲才忍住没让眼泪掉下来。那一刻我下定决心，一定要尽自己所能教好这些孩子。那蓝色的小坠子到现在我还保留着。

　　在教学中，我不喜欢照本宣科，也不愿意让学生死记硬背，我喜欢深入浅出地把知识教给学生。我喜欢学生提问题，欣赏学生敢于质疑书本，我对学生说，谁难住了老师谁是好样的！如果哪次我被学生的问题难住了，我就当堂承认我不知道，然后鼓励学生下课后查资料，下次上课时大家进行讨论，各抒己见，让思维在争辩中越来越清晰。

　　老校长曾经夸我说：“悦子点子多。”这句话让我高兴了许久。真的，跟孩子们在一起，我发现自己有无穷的创意，几乎每天早晨一睁眼就有一个新点子在脑子里转，我就急于去实践，让它在我的学生身上发挥效用。

　　对学生的教育，仅靠学校是不够的，父母对孩子的影响也很大。因此，我得想办法调动家长的积极性，让家长配合学校教育孩子。开家长会，是中小学教育不可缺少的部分。例行的家长会模式是家长们坐在孩子们的座位上，听讲台上年轻教师训话。而且，这种家长会的效果也好不到哪儿去。所以，开家长会时，我在介绍完学生近期的表现和学习成绩后，家长分组讨论，在教育子女方面颇有经验的家长可以上台演讲，让其他家长分享他的经验。嗨！还别说，这种家长会效果好得不得了！

　　有的家长嫌孩子做作业慢，既心疼孩子，又不愿费时费力地给孩子讲解难题，干脆大笔一挥替孩子把作业搞定。尽管家长尽力模仿孩子的笔迹，可我怎能辨不出来？可这样下去，就把孩子耽误了。好，那就一起罚，罚孩子做1遍作业，罚家长做5遍，看学生还懒不懒，看家长还越俎代庖不！可光罚不行，随后我还得耐心地告诉家长应该怎样对待孩子的学习问题。

　　呵呵！别看我还没有孩子，可我把三四十岁的家长“唬”得一愣一愣的，他们说我在教育孩子上有一套，说我是孩子最崇拜的人。他们夸得我有点不好意思了。

　　多少年来，人们称赞教师总爱用一句经典的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”但是，我却非常不赞成这种说法，难道非得以抱病之躯累倒在三尺讲台上才算是好教师？如果教师累倒了，还怎么为教育事业作贡献？病了就要抓紧治，累了就要及时休息，因为只有加满了油的汽车才能跑得更带劲儿啊！

　　

　　记者手记 在悦子的身上，我们可以看到新时代教师的影子，他们进取，他们创新，他们活力四射，他们对学生的爱源于对生活的热爱。他们思想活跃，不愿做蜡烛而要做充电电池，不断充实自己，不断产生新的能量。这就是新时代教师的风采！