今年1月，同在上海的同济大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外国语大学和东华大学等6所高校，各自进行了2010年的自主招生考试。人们发现，其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目；与此同时，有的高校明确规定报考考生不分文理，必须进行英语、数学考试。

　　作为国内所有升学考试必考科目的语文，为何遭到高校自主招生考试的“拒绝”？只考数学英语不考语文的高校，究竟想通过自主招生选拔什么样的人才？带着社会公众的关切和舆论的质疑，新华社“新华视点”记者日前在上海市“两会”上追踪采访了同为上海市人大代表的上海财经大学校长谈敏、华东师范大学校长俞立中和东华大学校长徐明稚。

　　不考语文是不是“学科歧视”？

　　记者：自主招生不考语文是不是因为数学和英语更为重要？这其中有没有“学科歧视”的因素？

　　谈敏：上海财经大学今年在自主招生考试中只考了英语、数学两门课程。之所以不考语文，不是因为它不重要，而是学校将其视为考生所必需的素质基础，而且还有高考可以帮我们把关。

　　我认为高校自主招生考试不考语文引发争议是可以理解的，但这个问题不应该纠缠到学科重要性上来。如果因为语文重要就一定要考语文的话，那么在我看来历史、地理同样重要，那么是否也应该一并列入考试科目呢？如果从知识全面性的角度来要求高校进行自主招生考试，那就会与这项制度设计的初衷背道而驰。

　　徐明稚：东华大学今年的自主招生考试也没有考语文，但认为不考语文就是“学科歧视”，是鼓励“学好数理化英，走遍天下都不怕”，这样的观点有些偏颇。减少考试科目的主要目的是为学生减负，不能让自主招生考试成为另一场高考，学校也能通过自己的选材标准和思路发现人才，这绝对不是对语文的“学科歧视”。

　　不考语文能否减轻学生负担？

　　记者：既然是为学生减负，为何在所有学科中率先削减语文考试？不考语文就能达到减负效果了吗？

　　徐明稚：同为“工具”，为何不考语文却还要考英语呢？我想其中一个重要原因就是目前国内考生存在着这样的现实情况：如果单看高考成绩，他们的英语成绩往往要好于语文成绩；但从实际情况来说，绝大多数人都是汉语水平远远高于英语水平。自主招生考试保留英语测试，就是要避免“哑巴英语”，测出他们真实的英语水平；而对于中文而言，能够通过高考的学生在语言表达和使用上基本没有太大问题。

　　俞立中：即使自主招生不考语文了，事实上也不能达到“减负”的初衷。因为从某种意义上说，在高考以外再增加任何的笔试都有违减负本身的理念。事实上，在教育实践中，我们发现学生的情商更重要，因此包括师范类自主招生在内，华东师大近年来一直注重学生在面试中的表现，考核的是学生的知识面、语言表达能力、心理健康和稳定性等。

　　（据新华社上海1月28日电）