聂建萍和儿子博宇。

　　市二中党总支书记聂建萍和丈夫都在教育战线工作，多年的从教经历让他们发现，身边许多当教师的朋友在教育孩子问题上都不可避免地出现了“灯下黑”现象：教育学生头头是道，教育子女束手无策。

　　聂建萍的儿子孙博宇今年20岁，2008年高考，以优异的成绩被东南大学录取，入校刚刚一年，便被推荐至意大利都灵大学做交流生，现已顺利地成为该大学的学生。

　　说起自己在教育孩子上的经验，聂建萍认为最主要的是家长要为孩子当好“引导员”。她说，人生道路须孩子自己去走，作为家长，千万不要替代孩子做选择，唯一能做的就是为孩子提供一些好的建议。她说，现在许多家长逼着孩子学这学那，实际结果是孩子逆反，最终什么也学不成。对此，她的看法是，面临各种各样的兴趣班、辅导班，让孩子自己多接触，最终学什么让孩子根据自己的爱好来决定。

　　聂建萍建议一定要把握孩子成长的几个关键期。第一个关键期是0岁至3岁，这一阶段是孩子大脑开发的最佳时期，首要的任务是帮助孩子养成良好的习惯和较好的思维品质，注意对孩子进行独立思考能力的训练；第二个阶段是小学一年级到三年级，这一时期是良好的学习习惯的形成期，家长一定要注意培养孩子对学习的兴趣、对知识的好奇，让孩子不断开阔视野，奠定良好的基础；第三个阶段是初中三年，这三年是孩子思想波动最大的阶段，家长要想尽办法和孩子沟通，争取成为孩子的朋友。在孩子遭遇青春期的各种问题时，家长不能先乱了阵脚，要站在孩子的立场上看问题，让孩子意识到你是他的朋友而不是敌人。

　　本报记者 李燕锋文/图