高考复习目前已到了冲刺阶段，这一阶段的主要目标就是增分。昨日，洛阳一高高三老师郭金长就如何利用有效时间提高生物学科的得分率向考生提出建议。

　　郭金长说，通过前两轮基础知识和主干知识的复习，考生已经做了许多各类练习题，可还有不少考生觉得自己的生物成绩仍不是很理想，不知道这一阶段应该怎样复习才能使成绩有较大幅度提高。其实，只要调整好心态，做到以下几点，就可以在考试中发挥自己最佳的水平，取得优异成绩。

　　回归课本加强基础知识复习。郭金长说，高考的生物学科题型多数都以课本为主，因此考生要深入理解基本概念、基本原理，建议考生回归教材，按照《考试大纲》中考查的知识点进行重点复习，侧重复习自己易错、易混、易忘的知识点，把散落在课本中的知识框架整理清楚并深入挖掘其生物学原理，了解并掌握其在习题中的应用。

　　郭金才提醒考生，要从题海中脱离出来，应把做过的试卷再认真浏览一遍，这样一来可以把主干知识通过试卷串联起来，二来可以通过这种复习牢记课本中的一些重要结论。

　　注意应试技巧提高答题准确度。近年生物试题突出对学生理解能力、实验与探究力、获取信息能力、综合运用能力的考查。绝大多数考生无法拿到高分，其原因主要是考生缺乏逻辑推理能力和分析能力，不会根据题意作出合理、科学的判断，不会按照题目的要求进行规范的文字表达。因此，郭金才建议考生，答题要使用学科语言，当答案是课本上的句子时，要严格按课本上的写；如果答案是要求学生自己总结的句子，要注意答案本身前后的因果关系、物质变化的过程、生物的自变量和因变量的变化规律。

　　郭金才提醒考生，在考试过程中要注意以下几点：一要仔细审题。见到一道试题后，首先要弄清题目所涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，以保证对题意的理解准确无误。二要抓住关键词句，这样才能找到解题突破口，明确答题的范围。三要学会排除无关因素，找准命题意图，避免陷阱。四要挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，例如：换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表、将抽象的信息具体化。

　　“简明扼要，抓住本质，答出要点，是多得分的关键。”郭老师说。 记者 李燕锋