关于地理学科的备考策略，洛阳一高地理教师史彦锋认为，2012年高考地理学科中，自然地理仍然是考查的重点，并会更加注重对有用地理的考查。

　　史老师说，地理高考试卷结构基本不变，仍由11道选择题和两道综合题及一道选做题组成，略有变化的是36、37两道综合题的分值。从试卷的考查重点来看，地图将是整个地理学科考查的一种最常用的“语言”，区域则是地理考查的载体。因此，读图能力和区域定位能力成为制约考生得分的关键因素。

　　了解得分的关键因素后，史老师给考生的建议是，要明确一条主线，掌握两种能力。一条主线，即地理学科的复习主线：区域地理定位——自然地理特征——人文地理特征——解决问题——提出发展方向。复习区域地理时，可采用“在哪里→有什么→为什么→怎么办”的模式来进行整合。两种能力，即对地图的读图能力和区域定位能力。

　　正确的读图步骤应该是：①读图名。图名代表一幅图的主题和要点。②读图例。图例是一幅图中地理事物的标记，重要的图例要熟记。③读经纬线和重要的地理界线。④读海陆轮廓、河流流向、山脉走向、重要地名、经纬度，以此来确定位置。⑤坐标图要读横坐标、纵坐标的含义。⑥读方向。一般图“上北下南、左西右东”；指向标的箭头指向北方；经线指示南北，纬线指示东西。

　　区域定位能力是什么？史老师说，地理试题中，“区域地理”一般是将局部区域图放大呈现，由于区域轮廓的不规则性，因此考生在日常的复习中要建立中国、世界的基本经纬网，并结合区域内重要的地理事物，包括地形、河流、湖泊、城市等进一步定位。在学习区域地理知识时，要有意识地进行归纳。例如：重要经纬线所经过的地形区，重要铁路线经过的枢纽城市，主要河流的形状以及经过的国家和地区，重要地理事物如湖泊、山脉、港口等的经纬度等一系列知识。

　　具体来讲，区域地理分析的基本内容可以概括为：区域位置(经纬度位置、海陆位置)——区域自然地理特征(地形、气候、水文、植被、土壤等)——区域人文地理特征(人口、聚落、交通、经济、文化等)——区域整治和开发利用(资源条件、环境问题、自然灾害、经济结构调整、重大工程建设等)。

　　掌握这些内容后，考生对区域地理特征分析的基本方法可以概括为：进行区域定位——根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征——以地形、气候条件为基础，确定相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征——以自然地理特征为条件，分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响，分析区域发展的主要优势和限制性条件等。

　　记者 李燕锋