河南大学在抗日战争中于洛阳市嵩县县城和栾川县潭头镇流亡办学6个年头。当年的河南大学校长王广庆系洛阳市新安县人。今年是河南大学建校100周年，谨为此文，以示纪念。

    七七事变以后，华北沦陷，日寇铁蹄践踏黄河流域，古城开封未能幸免。位于开封的河南大学于1937年年底迁至豫南镇平以及信阳鸡公山一带，师生们开始了艰难困苦的流亡办学生涯。1938年10月，王广庆接任河南大学校长。这已是他第二次任此职，第一次任职从1925年7月起。

    王广庆（1889—1974），字宏先，新安县磁涧镇掌礼村人，早年游学日本，加入同盟会。武昌起义后不久，他即与同乡张伯英参加西安起义。后来，王广庆曾任四川省开县县长和河南省开封县长、临颍县长。嗣后，他在国民政府任职。他善小学，精训诂（gǔ），嗜金石，擅书法，尤长音韵，不论从教从政，从不废学。

    王广庆接任河南大学校长后首先将羁留在鸡公山的文、法、理三学院迁至镇平，与先行迁去的农、医二学院汇合，又将移存在武汉的图书、仪器运回镇平。河南大学集中于镇平办学后，借用官舍、寺庙，租用民房，筹措经费，安顿上课。1939年5月，日寇进攻新野、唐河，镇平危急。于是，王广庆率河南大学师生北越伏牛山，经过艰难跋涉，抵达嵩县。医学院留驻县城，文、理、农三学院及校本部继续前行，来到深山区栾川县潭头镇。

    潭头地处豫西山区的一个盆地里，北靠熊耳山，南绕伊河水，风景秀丽，民风淳朴，封闭落后，是战乱中的世外桃源。河南大学把大本营扎在潭头，既避开了日寇的威胁，在当时的战争环境中求得相对的安定，又不脱离省境，经费上也有依靠，一举多得，无疑是个正确的选择。

    将河南大学大本营扎在潭头，是王广庆对河南大学的一个重要贡献。后来有人指摘王广庆不愿出省办学，把校址选在潭头是出于私心，觉得潭头离他的老家新安较近，又说他怕离开河南丢了校长的位置，这显然是不公平的。

    王广庆任河南大学校长期间，是河南大学最困难的时期。但是，河南大学在王广庆带领下取得了前所未有的成就。

    首先是河南大学由省立升为国立。王广庆接任校长时，河南大学尚为省立。时值抗日战争时期，国家经济窘迫。由于王广庆与时任河南省主席程潜和政界名流张伯英的密切关系，每年24万元的办学经费尚能保证，教学和科研活动也能勉强维持。1942年，河南遭受了空前的自然灾害，学校经费受到了一定影响。王广庆抓住当时在教育部任职的河南大学前校长刘季洪到河南大学视察的机会，努力争取，将河南大学由省立升为国立。当时的教育部还给学校拨款60万元，为教学与科研活动提供了重要保证。由省立升为国立，是河南大学办学史上的一个重要里程碑。

    其次是学校取得前所未有的业绩。河南大学充分发挥环境较为安定、经费较为充裕的有利条件，千方百计留住现有人才，延揽校外名师，积极开展教学科研活动，在深山密林里取得了前所未有的重大业绩。其间，教育部考绩，河南大学上课总分名列全国第二，上课总时数为全国第一。1944年，经教育部综合评估，河南大学因教学、科研和学生学籍管理等方面成绩优异，被评为全国国立大学第六名，在中国抗日战争时期高等教育史上写下了值得自豪的一页。作为一校之长的王广庆为河南大学取得这些辉煌成就付出了大量的心血，发挥了不可替代的作用。

    河南大学到潭头办学，受到了当地群众的热烈欢迎，他们纷纷为学校提供支持。河南大学师生在王广庆精心组织下，发挥自身优势，在医疗、农业、科普等方面给当地群众办了许多好事、实事。特别是在教育方面，潭头群众受益匪浅。河南大学在这里先后兴办了七七中学、伊滨中学、伟志小学等中小学，为当地培养人才，解决了当地群众及河大教师子女的就学问题。王广庆兼任七七中学校长。

    在地处潭头的河南大学学子们的朗朗书声中，日寇的枪炮声越来越近了。1944年春，日军占领洛阳，5月10日占领嵩县，潭头危在旦夕。王广庆令全校师生于12日晨全部离开潭头，赴大清沟、重渡沟隐蔽。5月15日，日寇突至潭头，未撤离的部分师生被杀被抓。逃离潭头的师生，攀缘于崇山峻岭之中，穿行于密林草丛之间，饥寒交迫，备尝艰辛，1个多月后撤至荆紫关，4个月后才初步安定下来。王广庆为此痛心疾首。1944年10月，心力交瘁的他辞职。王广庆任河南大学校长6年，是新中国成立前河南大学历任校长中任此职时间最长的。

    王广庆辞去河南大学校长一职后，在国民政府任职。1950年初，他由香港去台湾，妻子儿女均留在大陆。他很少过问政事，潜心研究学术，孑然一身，苦苦等待了20多年，最终也没能回到家乡。