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002版:深入开展 党的群众路线教育实践活动
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以焦裕禄精神为镜 向焦裕禄同志看齐
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践行群众路线 改进工作作风
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2014 年 3 月 20 日 星期    【打印】  
践行群众路线 改进工作作风
市直部门党的群众路线教育实践活动扎实起步
    连日来,市直各单位分别对党的群众路线教育实践活动进行部署,号召全体党员干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使干部作风进一步转变,干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。

    市委农工委提出,教育实践活动最终要落脚到转变作风、服务“三农”、促进工作的具体成效上来,既要坚持用教育实践活动的精髓和要求指导促进工作,又要坚持用工作的实绩检验活动成效。要处理好教育实践活动与加强队伍建设的关系,既要重视党员干部廉洁自律和良好品质的养成,又要注重年轻干部自身能力素质的提升。要处理好教育实践活动与机关建设的关系,加强机关作风纪律建设,不断提升机关文明水平,形成文明、和谐、团结、向上的浓厚氛围,促进各项工作上水平、上台阶。

    市行政服务中心提出,要以改进工作作风、加强作风建设的实际行动促进洛阳经济发展环境不断优化。要进一步大力深化行政审批制度改革,推进“两集中,两到位”工作落实,在提速、提质、提效上下功夫;进一步完善并联审批工作,深入探索网上审批模式,进一步完善办件网络查询和满意度短信评价等服务,切实方便企业、群众办事;继续推行预约服务、延时服务、上门服务、绿色通道等服务措施,不断提高群众诉求办理质量;着力推进110联动县(市)区全联网工作,提升服务水平。

    市民族宗教局提出,要深入基层、深入少数民族村寨和宗教活动场所,查找少数民族群众和信教群众反映强烈的突出问题,有针对性地研究解决问题的措施和办法。要把教育实践活动与中央对民族宗教工作的要求紧密结合起来,与民族团结进步创建活动、和谐寺观教堂创建活动紧密结合起来,推动我市社会稳定、民族团结、宗教和谐。要立足民意,创新方式,不断完善教育实践活动内容,实施以群众评判为主进行考核排名的工作方式,探索建立民族团结进步创建群众评判制度,使党的群众路线教育实践活动起到“转作风、见行动、惠民生、聚民心”的作用。

    市民政局提出,局领导班子成员要深入开展“三联三进”活动,即:联系一个局属单位、一个民政所(办)、一个民政服务对象;进对口联系局属单位蹲点、进民政所(办)与工作人员座谈交流、进困难群众家中谈心。要求科级干部开展服务基层“角色体验”活动,帮助基层解决工作中遇到的实际问题。要求党员干部开展走访困难群众活动,为群众解难事办实事。要做到四个结合:一是与深化民政改革结合起来,二是与提高工作效能结合起来,三是与推动中心工作结合起来,四是与加强党风廉政建设结合起来,实现“两手抓、两不误、两促进”。

    市粮食局提出,要坚持为民利民便民,努力解决粮食系统工作群众最基本、最基础、最现实、最困难的问题,进一步做到“五个到位”:把以人为本的要求落实到位,作决策、定政策、部署工作始终把为企业服务、让群众满意作为第一准则;把改善民生的要求落实到位,建立为企业办实事办好事的长效机制;把维护稳定的要求落实到位,积极主动地化解矛盾、理顺情绪;把粮食流通体系监督检查执法的要求落实到位,健全监督检查的长效机制,切实加大执法力度;把安全生产的要求落实到位,为和谐发展奠定坚实的基础。

    市园林局提出,要以“踏石有印、抓铁留痕”的精神,扎实抓好教育实践活动各项任务的落实。一要坚持领导带头。二要坚持批评和自我批评。正确对待批评,勇于接受批评,正视缺点、修正错误,真正让思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三要坚持正面教育与负面教育相结合。要坚持以正面教育为主开展活动,通过身边的人和事让大家约束自身行为,起到警示和震慑作用。四要坚持讲求实效。既要注重开门搞活动,又要坚持党内搞教育,广泛征求干部群众的意见建议,请群众参与,让群众评判,接受群众监督。

    市扶贫办提出,充分认识到开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,是完成新阶段扶贫开发工作任务的必然要求;要着力解决好关系群众的实际问题,落实好扶贫政策,抓好精准扶贫,自觉践行好干部标准,做焦裕禄式好干部,确保党的群众路线教育实践活动取得明显成效;要进一步明确工作思路,结合2014年扶贫工作任务,做到“两手抓、两不误、两促进”,通过党的群众路线教育实践活动成果推动扶贫开发工作创新。

    市文联提出,要坚决反对形式主义,端正学风,改进文风会风,认真解决文山会海、浮于表面文章等突出问题。坚决反对官僚主义,热心为群众服务,认真解决好“官油子”、反仆为主、特权思想等问题。坚决反对享乐主义,牢记“两个务必”,认真解决精神空虚等问题。坚决反对奢靡之风,狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸等不良风气,有效遏制比阔气和高标准接待、公款大吃大喝等不良风气。坚持统筹兼顾,做好文联工作。要把开展好教育实践活动与做好文联工作结合起来,与开展好文艺活动特别是牡丹文化节期间的活动结合起来,做到“两手抓、两不误、两促进”,以文联工作取得的新成果来检验教育实践活动的成效。

    本报见习记者 高峰

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