胡玉敏（右）和教师交流

    1976年进入教育战线工作，自2003年起担任中学校长……56岁的洛阳市第二中学校长胡玉敏说，一个好校长要有一个好理念，只有这样，才能引领一支好队伍，才能成就一个好学校。

    爱读书的校长

    在胡玉敏的办公桌上，除了厚厚的一摞读书笔记，还有他的著作《守拙轩诗集》《家庭是教育的主阵地》《校长眼中的教育》等。

    用语文教师张守明的话说，每天早上上班前，总看见胡校长在办公室看书；下班后，他总比别人晚走，再看1小时书……

    胡玉敏言辞不多，和蔼可亲。他说，自己不是一个聪明、能干的校长，但很勤奋。

    在他的倡导下，学校实施“2111”工程，即每名教师每天读20页书，每天找1名学生谈次话，每天锻炼1小时，每天记1页读书笔记等，让教师们获益匪浅。

    谈及胡玉敏，许多教师称，胡校长出口成章，像平易近人的长者，大家很尊重他。

    “校长不能只当传话筒”

    2006年，胡玉敏被调至洛阳市第二中学任校长。新官上任三把火。胡玉敏先在学校进行教育观念大讨论，制订出年度发展规划。他要求教师树立终身学习理念，每学期给每名教师发两本书，要求他们学习并写读书笔记，还经常组织专题讲座，激发工作热情。

    胡玉敏反对填鸭式教学，重视好的学习方法。他积极推进课堂改革，实施“2+3课堂模式”：“2”即课外教师辅导和学生自学，“3”即课内教师精讲、学生讨论、展示总结。让学生不把学习当成负担，而是当成乐趣。

    如今，学校的高考成绩实现大跨越。今年高考，学校一本文化课上线78人，二本262人，三本471人；8年前，分别为2人、28人、50人。

    “校长不能只当传话筒，要有自己的思想和办学理念。如果自己的脑袋空空，是不可能去引领别人的。”胡玉敏说。

    力推家庭教育

    多年的管理和教学经验让胡玉敏发现，目前很多家长重视教育孩子，但存在一些误区，比如把教育孩子的责任完全寄托于学校和教师，没有把自己的责任和教育主题搞清楚。他认为，教育应该有两个主战场，除了学校，还有家庭。

    他在学校成立家长学校，组建家长委员会，经常举办关于家庭教育的讲座。学校还编写有关家庭教育方面的教材，详细分析家长如何跟孩子进行良好沟通等。他还经常应邀到其他学校作家庭教育报告，受到广大家长欢迎。

    目前，胡玉敏在《洛阳商报》开辟《胡言妙语说教育》《成绩背后有原因》等专栏，希望自己的教育理念能传播给更多的人，惠及更多的家庭和孩子。 本报记者 王晓丹 文/图