第006版:洛阳·社会
  
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2015年11月30日 星期
本报记者对我市部分中小学生睡眠情况进行问卷调查发现——
超六成孩子比较“困”


近日,南阳15岁男孩猝死课堂的消息令人震惊和惋惜,中小学生睡眠状况再次成为社会关注的话题。我市中小学生睡眠状况如何?记者对此开展了问卷调查。

调查 超六成学生“睡不饱”

为了解我市中小学生的睡眠状况,本报记者通过微博、微信等平台开展问卷调查,收回的70份问卷结果显示,有超六成孩子睡眠不足,并影响到生长发育和身体、心理健康。

此次问卷调查的对象为1年级至9年级学生,参与调查的学生来源涵盖西工区、洛龙区、涧西区、老城区、吉利区、嵩县等。

教育部规定,保障小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8小时。据此,我市小学生和初中学生睡眠情况不乐观。

此外,我市去年联合北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,共同开展了区域教育质量健康体检与改进提升项目研究,对47所初中、115所小学进行了义务教育质量综合评价测试。数据显示,我市4年级和8年级学生睡眠状况不容乐观,部分中小学生无法达到教育部规定的基本睡眠时间要求。

探因 作业多、压力大、习惯差

我市中小学生睡眠不足的原因有哪些?归结起来主要包括:作业多、课外辅导班课程多、生活习惯不好等。

一名参与问卷调查的家长说,孩子周一至周五每天6时50分起床,7时10分吃完早餐,7时40分前到学校早读;中午在午托班吃饭、午休,两个孩子挤在一张床上,根本睡不好;下午放学后,吃晚饭、做作业,两个多小时才能把作业做完,洗漱后开始休息的时间差不多要到22时。双休日还要上辅导班……

另一名家长说,孩子午睡没保障,晚上回家做完作业后,还要练习1小时钢琴。

记者调查发现,还有的学生因喜欢玩手机游戏、上网和同学聊天,加之家长监管不力,所以无法保证睡眠时间。

一名9年级学生说,每天23时睡觉是常态,“不是我不想睡,升学压力这么大,真的是不敢睡”。

建议 让孩子多睡会儿

根据北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心的调查结果,以牺牲睡眠时间、增加作业负担和校外补课的形式,并不能够有效促进学生学业水平的提升,一定量的睡眠时间是学生取得良好学业成绩的重要保障。

其中,以我市4年级学生为例,每天睡眠9小时至10小时的学生成绩最好,睡眠时间少于8小时的学生平均成绩显著差于睡眠时间多于8小时的学生,睡眠严重不足(少于7小时)的学生平均成绩最差。过度增加作业时间,不一定会带来学生学业成绩的提高,反而有可能造成其成绩逐渐下降。每周参加课外补习超过一定时长后,学生的学习效果也会下降。

睡眠不足除了不利于学习,对学生的身心健康也会带来负面影响。

洛阳心理咨询研究会创始人、心理咨询师丁天赞表示,人体的生长激素主要是在夜间睡眠中分泌,尤其是在前半夜,睡眠不足会影响人体生长激素的分泌,造成生长发育迟缓;后半夜是人的记忆巩固期,如果睡不好,就会影响人的记忆功能。睡眠不足、睡眠障碍、睡眠质量差等,都会影响孩子生长发育,导致其发育迟缓、长不高、特别瘦或特别胖等。

对此,丁天赞建议学校适当减少作业量,提高学生学习效率,最好能提供午休环境,让孩子多睡一会儿。 本报记者 常书香



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