我站在走廊，欣赏着蒙蒙的雨。雨越下越大，天地间扯起了密密的水帘。地上的积水越来越深，形成了一个个“小湖泊”。

忽然，几个熟悉的身影出现在眼前。他们没打伞，慢悠悠地“踱”着步，盯着地上。这不是我班的学生吗？怎么到雨里玩耍？不怕淋湿了衣服？我有些生气，正想喊他们，看见那个最调皮的男孩儿蹲下身，在水里捞着什么。一会儿，他捞起一个食品袋，大声对小伙伴喊着：“哈哈，我捡到了一个！”他的脸上绽放着灿烂的笑容。其他人也不甘示弱，跳进“小湖泊”里，然后都举起手中的纸片或塑料袋，像举着战利品一样欢呼着。

我催促他们到教室。他们这才发现了我，踩着雨水，笑着跑了回来。我赶紧到办公室拿了毛巾，边擦他们脸上的雨水，边教导：“你们几个孩子，怎么总不听话？我不是告诉你们，下雨了不要到外面玩吗？”

他们抢着说：“老师，今天我们值日，去保洁了。”

“身上都湿了，感冒了咋办？”

“老师，没事！”他们仰起脸，尽管还有水滴，但那自豪、快乐的笑容如此明亮，让我心头一热。

可爱的孩子们啊！就在这之前，我还批评他们在餐厅吃饭时说话，还因他们的作业没做完而大发雷霆。转眼，他们却能这么“潇洒”地到雨中捡拾垃圾。他们小小的心灵真的是毫无芥蒂、纯真无邪。

面对他们，我有些愧疚，平时对他们那么凶，他们的行为真的不可饶恕吗？跳水时，水花飞溅，快乐四溢，我小时候不也这样吗？这是孩子们的“专利”游戏。他们做保洁，再大的雨也不怕，那份责任与爱心令人称赞。即使刚才满脸泪水，转脸就笑靥如花，依然能轻松地跑、快活地笑。孩子的快乐如此触手可及，简单透明。

有了童心，老师眼里尽是好学生；有了童心，生活中处处有惊喜。

望着外面的雨，我也忽然有了想跳入水里的冲动。