连日来，我市各县（市）区围绕“强使命、找差距、明举措、勇担当”集中学习研讨活动，认真谋划、积极行动、迅速推进，掀起了思想解放的热潮，活动取得了初步成效。

大家一致认为，通过集中学习研讨，加深了对省委省政府、市委市政府重大决策部署的认识，切实增强了使命感、紧迫感，真正触动思想、找准差距、明晰举措、担当有为，凝聚起加快建设副中心、致力打造增长极强大正能量。

以上率下，领导干部示范带动

开展集中学习研讨活动，领导干部要学在前，发挥好“关键少数”的作用，先学一步、学深一步，以上率下，一级带着一级学，切实增强干部群众学习的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

偃师市委常委、宣传部部长张孟曾表示，偃师市充分发挥好偃师市委理论学习中心组示范引领带动作用，分别以偃师市委常委会和市委常委会（扩大）会议等形式，组织县处级以上领导干部及时对相关会议精神进行传达学习。在此基础上，偃师市组织市委理论学习中心组成员结合自身学习体会和本职岗位职责进行了研讨交流，收到研学文章52篇。

“宜阳县成立了由县委书记、县长挂帅的集中学习研讨活动领导小组，在开展好自学的基础上，县委理论学习中心组开展集中学习研讨活动。”宜阳县委常委、宣传部部长朱丹表示，近期宜阳县级领导干部，各乡（镇）、县直各单位主要负责同志带头深入到分管领域和部门开展面对面宣讲活动，把省委省政府加快洛阳副中心城市建设的重大意义、重大举措传递下去，把广大基层党员干部群众感党恩、听党话、跟党走的深厚感情激发出来。

老城区在召开学习研讨活动动员会后，全区55家参学单位、361个党组织根据要求，制订了学习研讨方案，针对不同群体、通过多种形式，将会议精神传达到每一个党组织、每一名党员干部，并迅速掀起学习研讨高潮。

老城区委常委、宣传部部长薛万超说，老城区将在自学、领学、讨论的基础上，建立区、办事处、社区理论宣讲团三级宣讲网络，注重“把话筒交给群众”“以乡音传递党音”，让加快洛阳副中心城市建设的理论宣讲接地气、冒热气、聚人气。同时，区委理论学习中心组成员及全区各单位“一把手”还将带头到分包基层单位，以普通党员身份参加所在支部学习研讨活动，对标对表老城区在洛阳城市区的位次，梳理薄弱环节，分析问题根源，以学习研讨促进工作开展。

广泛宣传，营造氛围鼓舞干劲

通过通俗易懂、朴实有力的话语和丰富多彩的形式，把有关精神传达到基层、传播到各界群众，做到家喻户晓、深入人心，是集中学习研讨活动的重要内容。

这几天，《涧西要闻》开设了专版，深入宣传报道全区各单位在加快洛阳副中心城市建设中的做法和成效，形成了良好宣传氛围。“召开学习研讨活动动员会后，区里制订了宣传方案，并组建了区、办事处两级宣讲团，筹划安排12场加快洛阳副中心城市建设宣讲会，用喜闻乐见的形式开展有声势、有特色的宣讲。”涧西区委常委、宣传部部长张晓莉说，涧西区还将在微信公众号“魅力涧西”上设置专栏，围绕如何为加快洛阳副中心城市建设助力添彩推出“一把手访谈”，刊发专题文章。同时，设置“网上征求意见箱”，面向社会开展“我为涧西发展建议”等活动，为加快洛阳副中心城市建设贡献智慧和力量。

嵩县黄庄乡三合村在村内明显位置悬挂张贴宣传标语，通过农村大喇叭、“阳光三合”微信公众号、微信群多渠道推送相关信息27条，并组织党员干部入户宣讲530余人次。“广大党员干部群众积极谈认识、谈体会、谈打算，提交书面心得30余份，在微信群内踊跃发言740余条，基本实现了会议精神传达到每一名党员、每一位三合儿女的目标。”该村党支部书记武淞生表示。

洛宁县县、乡、村三级联动，采取“理论+文艺”、党员干部进基层宣讲等形式，迅速在全县掀起学习宣传高潮。“截至目前，全县已累计开展各类宣讲活动150余场，观众2万余人，其中县级文艺志愿者小分队开展文艺宣讲10场，观众2000人。”洛宁县委常委、宣传部部长田小宁介绍。

深入查摆，边学边思务实重干

在集中学习研讨中找差距、补短板，才能真正推动各项工作落实。我市县（市）区不少党员干部都深刻感受到，通过集中学习研讨活动，深挖出了一批问题、找准了长期以来存在的症结，工作思路更清、方向更明、举措更实。

孟津县委常委、宣传部部长陆玉香表示，孟津县正围绕“聚焦城市提质、聚焦乡村振兴、聚焦治理提升、聚焦黄河生态保护和高质量发展”等议题，认真对照查摆存在的差距和不足，列出工作台账、制定推进措施，确保工作能力和精神状态与副中心城市建设需要相匹配、相适应。

“我们必须在打破‘自满’‘等靠’‘安逸’心态中实现新发展。”吉利区河阳街道党工委书记张瑛莹说，吉利区因厂而建、因产而兴，但小富即安、小进即满的思想还不时弥漫在一些干部身上。他表示，河阳街道将组织街道班子成员、各社区书记到先进街道、县区开展一次学习活动，借鉴经验、查找不足，真正做到跳出街道看街道、跳出吉利看街道，真正触动思想、找准差距、明晰举措、担当作为。 本报记者 孙小蕊 李三旺