一只小手攥着槲叶，另一只小手抓起红枣和黍子放入，左折一下、右折一下，再缠一圈槲叶筋……“老师，我的槲包包好了！”昨日，在栾川县伊禾幼儿园的儿童厨房内，孩子们正兴高采烈地动手包槲包。

“小心点儿，老师帮你煮！”说话的是该幼儿园教师卢漫，同时也是栾川县新时代文明实践中心“非遗进校园”活动志愿者团队的一员。她说，该校现有1000余名学生，“人人都是小非遗传承人”。

“老师，来看我刚刚插好的花！”“老师，尝尝我刚沏好的茶！”“老师，快来看看我染的布！”……说话间，一群孩子围了上来，争着让老师为他们的作品点评。

咚！咚！咚！只见一群孩子每人拿着一个小橡皮锤，敲打着桌上的粗布，粗布下还有一片片叶子、一朵朵小花。看到记者好奇，一旁的老师解释道，孩子们正在“捶草印花”，这是粗布印染的一种技艺，叶片、花瓣的纹路可以清晰地呈现在粗布上。

据介绍，粗布印染技艺是县级非遗项目，该校将其作为特色课程进行教学，孩子们用此法染出的布颜色纯洁、色泽柔和，且染料天然绿色。

走在学校里，每一间教室的门口都有一片“农田”，有的孩子种花、有的种菜、有的种果树……卢漫说，孩子们学习插花时用自己种的花，品茶时喝自己采摘的茶叶，吃饭时吃自己种的菜，寓教于乐的同时，锻炼了孩子们的动手能力，增强了孩子们的环保意识。

伊禾幼儿园浓厚的非遗文化氛围是该县新时代文明实践活动的一个缩影。近年来，依托各中小学、幼儿园，该县新时代文明实践中心开展了多次“非遗进校园”活动，以亲身参与、深度体验的方式，让孩子们在实践中感受文明，把优秀传统文化“栽植”到孩子们的心田。

“现在，不少学校已将非遗文化体验作为学校的常规课程，并结合当地特色，定期举办文化节、丰收节等活动。”栾川县新时代文明实践中心相关负责人表示，今后将定期开展非遗项目志愿学习活动，组织学校间的经验交流，鼓励对形式、内容进行创新，让每一个孩子与老师都成为文明活动的实践者、文明成果的共享者。

洛报融媒记者 梁笑宇 通讯员 侯豫炯 文/图