“推动研学旅游高质量、可持续发展，关键在于专业人才的培养。”3日，在2023世界研学旅游大会高校研学教育创新主题沙龙现场，教育部旅游管理教学指导委员会副主任马勇说。

马勇表示，当前国内研学旅游快速发展，但也面临专业人才匮乏等问题。因此，应加强系统设计、统筹谋划，强化人才培养的教育性、实践性和创新性，为研学旅游发展注入人才力量。

如何加强研学旅游专业化人才培养？马勇建议，一是注重培养研学旅游人才的实践能力和创新精神，明确一流研学人才培养的目标定位和人才培养规格。二是注重培养研学旅游人才的职业素养和职业技能，包括团队协作、沟通表达、创新创业等方面的能力，使其能够胜任各种研学职业岗位的需求。三是注重培养研学旅游人才的学科基础知识和应用技能，使其能够掌握扎实的专业知识和技能，具备解决实际问题的能力。四是注重培养研学旅游人才的沟通和创新能力，鼓励学生积极参与各种学术交流和科研创新活动，培养创新意识和创新能力。

“研学旅游人才培养的职业化，也是研学旅游产业发展至关重要的一环。”马勇表示，还应加强研学旅游专业规划教材的创新，比如教材的内容应当具有前瞻性、知识性和实用性，教材的形式应当具有专业性、系统性和趣味性，教材的体系应当具有完整性、科学性和严谨性等。

洛报融媒记者 戚帅华 通讯员 李雅娟