本报讯　最近，偃师市府店镇唐窑村党支部书记梁俊儒非常高兴，他通过党员干部现代远程教育网络获取信息，将他们村的石材大量销售到外地，今后，他们再也不用为石材销路犯愁了。

　　唐窑村是偃师市最偏远的小山村，虽然有丰富的石材资源，但销售不畅的问题一直困扰着该村。今年8月份，偃师市努力克服困难，采取与登封市联建的方式，终于为该村开通了远程教育，同时也使该市村级党员干部现代远程教育建成率达到了100%。

　　河南省农村党员干部现代远程教育工作试点县（市）之一的偃师市，把现代远程教育作为提升农村党员科学文化素质的重要手段，一大批农村党员通过两年来建成的近349个远程教育站点学技术、找信息、了解党的方针政策，逐渐成长为带头致富和带领群众致富的能手。

　　偃师市佃庄镇西石桥村党员张东喜就是其中一位。他说：“刚开始上边说远程教育很有用，我真的不信，心想不就是一个电视一个机顶盒，对农民会有啥用处？”

　　“心里没答案，不如亲自看一看”，张东喜主动找到村里的远程教育站点，查资料，看节目，发现种植芦笋是个不错的项目，就开始学习这方面的知识。后来，张东喜从江苏引进芦笋品种和种植技术，率先种了四五亩，第一年就获利3万余元。“一人富不算富，做党员就要带领大伙一起致富！”张东喜找到村党支部，主动请缨，做了村远程教育的教学辅导员。2006年，西石桥村共种植芦笋400余亩，销售收入220多万元。全村有100多户农户通过种芦笋富了起来。

　　偃师市还摸索出一条“支部+远教+协会”发展现代远程教育的路子，使农村党支部、远教站点和专业协会都找到了促进农民致富增收的有效渠道，并以远程教育为平台，对文化资源信息共享工程、农业信息服务体系进行整合，为农民提供更加系统、全面、周到的信息服务，使远程教育真正成了农民学科技、用科技的“远程大学”。　             （李宏硕 高宇飞）