如果家长普遍觉得只有使用教材才能让自己的孩子“不输在起跑线上”，进而对幼儿园进行“逼宫”，相信在现实利益驱使下，幼儿园还是会屈从家长需求，从而“上有政策，下有对策”，对“禁书令”玩起太极拳来的。

　　为何家长都患了孩子成长忧虑症？那条横亘在家长面前的“起跑线”，它通向的终点是哪儿？幼儿园是小学的起跑线，小学是初中的起跑线，初中是高中的起跑线，高考应该就是第一个“终点”。家长们对幼儿实行的一系列超前教育，其“终点”却是十几年后的高考。为了这个“终点”，家长们不惜逼着孩子放下喜欢的玩具，拿起纸笔，对着各种各样枯燥的“教材”，早早“演算”人生，早早“阅读”世界，也早早戴上眼镜，早早抛弃童真与童趣。

　　幼儿在很多方面本是一张白纸，智慧的教育是让孩子发挥想象，挖掘潜能，拓展思维，自己去描绘。而不明智的教育则是用一系列“超前”的灌输去泯灭兴趣，堵塞心智，窒息自由，扼杀个性，帮孩子填满了整个画面。幼儿园小学化，本来是想赢在“起跑线”上，而现实却可能是刚起跑就崩溃了。 （洪信良）