9月1日，孩子们背起书包，走出家门，开始了属于他们的一段新的生命里程。无论是初入幼儿园的孩子，还是小学生、中学生、大学生，对于父母而言，都是百感交集。这五味杂陈的情感中，既有对孩子不断长大的欣慰，也有对孩子脱离母体的不舍，更有对孩子未来的殷殷期待以及由这份期待带来的焦虑与不安。在这个崭新的开学季，我们精选近期出版的教育、心理类新书与读者分享，一同体悟父母之道。

    尹建莉：爱是尊重

    简介 尹建莉，教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作，著有《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》等。

    尽管人们屡屡用“别人家的孩子”嘲笑父母教育孩子时的攀比心态，但似乎每个父母心里都有一个“完美小孩”的模板，希望自己的孩子样样都好。这导致孩子很难得到父母的接纳和肯定，要么一切包办代替，不给孩子犯错的机会，要么用惩罚代替教育。

    尹建莉认为，一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的。

    有了这样的认识，面对孩子在墙上胡乱涂鸦、乱动妈妈的化妆品之类荒唐的行为，家长要站在孩子成长的角度，理解他的内心需求，再因势利导。家长用轻松、笃定的态度面对不断“制造麻烦”的孩子，孩子会在理解、尊重中受到滋养，获得生长的内在动力。

    家长的任务，是帮助孩子健全地发展自己。然而，教育的匪夷所思之处，却是目的与结果的背离。比如，严厉教育的目的是希望孩子做得更好，但由于它不尊重儿童、不体恤儿童身心发育的特点，实际上并无教育要素，而成为一种破坏力。

    面对越来越多的教育新概念，很多家长感叹：教育孩子好难好复杂。尹建莉说：“尊重，就是相信成长的力量。尊重孩子，是大自然的法则，也是教育最基本的法则。”

    蔡真妮：爱是接纳

    简介 蔡真妮，旅美作家，著有《用接纳成就孩子的一生》等。

    蔡真妮这几年经常收到一些家长的来信，讲述他们的孩子在成长中遇到的各种问题：胆小、不够专注、没有爱心、脾气倔、不听话、不够努力等。蔡真妮认为，大人给孩子贴负面标签的原因在于，大人不能容忍和接受孩子与他们期望的不同。假如父母接受孩子，把孩子当作一个完整而自由的个体，则会看到孩子所谓的“不够活泼”实际上是性格稳重，“不够专注”是兴趣广泛，“易受欺负”是宽容大度，“脾气倔”是有主见……

    蔡真妮说：“爱孩子就是让他做自己，而不是让他按父母在心中勾画的样子去成长。父母应该相信，他的样子也许不是我们希望的，却一定是最适合他的。”当孩子拥有了强大的内在，人格健全，能为自己的人生负起责任，他会以自己的方式成才，无论从事什么职业都会拥有幸福的人生。

    孩子所谓的不足，通常是大人把自己内心的阴影投射在孩子的身上。自己小时候常受欺负，就会特别在意孩子是否受欺负，自己小时候被大人评价为胆小、不善于交朋友，就特别在意孩子的性格是否外向……

    当父母能够接受自己在各方面都是个不错的人，不再拿自己与别人比较，对自己的生活状态比较满意时，也就能够从正面看孩子，不去期待孩子变成“自己想要的样子”，允许孩子按照自己的生命节奏成长。所以，抚育孩子的过程，其实也是父母不断地发现自己、教育自己、提升自己的过程。

    武志红：爱是懂得分离

    简介 武志红，资深心理咨询师、畅销书作家，著有《为何家会伤人》《感谢自己的不完美》等。

    武志红说：“分离和爱同等重要，它们是生命中最重要的两个主题，它们一起作用，让一个人成长为他自己。”尹建莉说：“强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。”然而，现实生活中，母爱往往以一种难舍难分的胶着状态存在着，以至于孩子难以以独立的姿态步入社会，母亲则在忧心忡忡中失去自我生命的张力。

    分离是生命中永恒的主题。我们的一生，就是不断分离的一生。武志红从心理学的角度分析母亲与孩子的关系。呱呱落地之前，初生婴儿已遭遇了第一个无比痛苦的分离——离开了妈妈温暖的子宫。

    很快，婴儿就意识到自己与妈妈是两个人。这时，婴儿已经长成了幼儿，他发现，自己无法指挥这个世界，甚至也无法指挥妈妈，于是不断地哇哇大哭。

    慢慢地，他们开始接受“妈妈是妈妈、我是我”的概念。但是，他们仍然无法接受妈妈会离开自己去工作的事实。与妈妈和其他重要亲人的每一次分离都是痛苦的，每一次都让幼儿们担心自己被抛弃。

    接下来，他们又长大了些，不得不在没有妈妈和亲人陪伴的情况下独自闯世界了，这是一个漫长而痛苦的过程。幼儿园小班开学时，第一次离开家的孩子们总是哭成一片。哭是因为分离带来的实实在在的疼。

    再接下来，还有小学、初中、高中……最后，他们彻底离开家。再以后，他们开始组建自己的家庭。之后，他们有了自己的孩子，他们要亲自教孩子体验分离、学会分离。

    我们每一个人都是在分离中成长的，无论分离有多疼，我们必须这样做，因为，分离和爱是生命中最重要的主题。拒绝分离，就等于拒绝成长。

    美国心理学家斯考特·派克说：“懂得分离的爱才是真爱。”因此，父母必须主动与孩子分离，这样才能促进孩子的人格成长，并让他最终成为一个有独立人格的人。 （据《中国教育报》）