2014年1月15日，美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目正式启动，七大工程相继开展，在“基金会+政府+高校”的共同合作下，项目得以顺利实施，为洛阳教育发展带来了前所未有的机遇和活力。

成果 万余名农村教师接受培训和指导

市教育局局长黄晓玲介绍，一年多来，美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目先后实施了区域教育综合改革与发展工程、基础教育科研成果推广与人才交流工程、“双名”（名师名校长）工程、“特色示范学校”打造工程、名师名家进洛阳工程、农村教师素质提高工程和分类别分层次培训工程等七大工程，我市在各类培训中受益的教师有2万余人，其中乡镇农村教师达1.3万人，先后有3000余名农村教师（含校长）走出去到高校学习提升，有万余名农村教师在本地接受来自北京师范大学、河南大学和洛阳师范学院的教授的培训和指导，尤其是洛宁、栾川、汝阳、嵩县、宜阳5个国家扶贫开发重点县受益面最大。

●区域教育顶层项目设计

我市教育发展规划和教育领域综合改革等项目全部启动，北京师范大学项目组近50名专家走进我市进行一线调研，形成调研报告，为编写《洛阳市教育发展规划（2016年—2020年）》摸底；基础教育质量监测项目前期调研1次，抽调我市部分学校的30508名学生参加教育质量监测学业水平测试,对洛阳基础教育质量进行把脉问诊。

●示范引领项目

市直及项目县区有近百所学校入选项目学校，近400名校长和教师参与示范引领项目；对60名校长进行了为期5天的教育家型集中培训，安排名师工作室主持人及成员集中培训5期，有两个学科的名师工作室外出访学；60所“特色示范学校”项目安排25名小学校长外出培训、访学，并进行入校指导；影子教师培养项目第一批派出22名教师，分别到浙江、北京等地进行1个学期的影子培训，第二批19名影子教师已赴浙江、北京等地学习；北京师范大学将6个教育科研成果推广项目分别植入我市部分市直学校和项目县区，近30名专家到洛阳开展培训和指导，并分别选派近80名教师到外地访学。

●短期集中培训项目

2014年共组织短期集中培训23期，2500多名农村教师参加脱产培训10天以上。其中，河南大学完成10期，培训教师共计1100人次；洛阳师范学院完成10期，培训教师共计1200人次；北京师范大学完成3期，培训农村骨干教师、校长共计230人次。另外，河南大学、洛阳师范学院组织送教送课下县70余场次，受益教师近万人。北京师范大学组织名师名家进洛阳作专题报告20余场，受益教师6000余人。

计划 覆盖更多学校和教师

今年，我市将以美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目为重点，全面推进全市教师素质大提升，覆盖更多的学校和农村教师，使更多的学生受益。

●强力推进区域教育综合改革与发展工程

制订《洛阳市教育发展规划（2016年—2020年）》；教育质量监测项目计划在7月至8月提交质量反馈报告，召开洛阳地区反馈会议，科学分析洛阳基础教育质量现状。

●继续做好示范引领项目

依托北京师范大学，以打造“三名工程”为重点，使其成为洛阳教育的亮点。以成熟教育科研成果植入推广为载体，继续把先进的教育理念、前沿的教学方法、开放的教育视野带入洛阳。

新增2个学前教育项目，争取尽快启动并实施。组织更多的名师名家进入洛阳，完成60场专家报告，让更多教师受益。

●高质量完成各类短期集中培训

依托河南大学、洛阳师范学院，以国家扶贫开发重点县学科培训和紧缺学科培训为主，开展各类短期集中培训，培训教师2200人次；完成送教下县77场。

本报记者 常书香 李东慧 实习生 赵赛娜 通讯员 黄会锋