第31个教师节到了，我又想起了我的恩师——张文玉老师。

张老师是我在市十一中时初一到初二的班主任，也是我们的数学老师，教我们是在1976年至1977年，也就是十年动乱刚结束，高考制度即将恢复的年代。那时候的我刚从小学毕业，深受“白卷英雄”的影响，觉得读书无用。我每天上课都弯着腰鬼鬼祟祟地打毛线、钩钩针，还以为这些小伎俩老师发觉不到，后来当我也站在了三尺讲台上，才明白什么叫作居高临下、一览无余。

一个夏天的课后，我们同年级六个班在操场上举行篮球比赛，我和同学们一道为本班球员加油。正在兴头上，忽然想起要交的周记我还一个字都没写，只好匆匆赶到教室，从书包里拿出一本优秀作文选，挑了一篇文章摊在腿上，低头偷偷摸摸地抄了起来。我正聚精会神地抄着，突然感到阵阵凉意袭来，抬头一看，天哪！张老师不知什么时候来到教室，正在为我扇扇子哪！那一刻，我满脑子都是感动和羞愧，飞也似的逃离了教室……

从那以后，我才真正痛改前非，学习成绩也迅速提高。如今想来，如果没有那天老师亲自为我扇扇子，我也许会浑浑噩噩混完初中，我人生的命运也将改写。

初中三年转瞬即逝，我从此离开了市十一中继续求学，直至参加工作，其间张老师也先后调到了其他学校工作。但不管走到哪里，我始终铭记老师的恩情，多次到他教书的学校去看望他，聆听他慈父般的教诲。

可惜，在那个通信不发达的年代，我们渐渐失去了联系。后来听说他退休后已因病不幸辞世，而今留在脑海中的只剩下他的音容笑貌，片段记忆。

张老师用自己的言行影响了一个学生的一生，作为人类灵魂的工程师，这就足矣。如今的我也已为人师三十多年，工作中也时刻想着能像恩师那样，通过言传身教既教书又育人。每当一个人静思的时候，我常常扪心自问，在我的教学生涯中，又可曾在哪怕是一个学生心中留下一丝丝的痕迹呢？想着想着，禁不住汗涔涔而惶惶然了。