从小学到大学，陪伴我的老师有很多，然而，最使我难忘的是高三时的班主任——童老师。

童老师个子不高，“名声”却很大，她在学校以严厉著称，一直是毕业班班主任的首选。

童老师上任的第五天，就使出了“威力”。那天外面下着暴雨，别班的同学都回家了，童老师却因为地上的一张废纸没有人捡，把我们留下来大声“训斥”了一顿。

再后来，童老师会在我们上课时躲在教室的窗子边监视我们的一举一动，在放学前跟我们把“账”算清。

因为这些事，我对童老师产生了一种莫名的厌恶感，一看到她我就掉过头走得远远的。一次，校长让我们做教师匿名调查问卷，我便将她的“恶行”一一列在了问卷的最下端。

没想到的是，那天下午，童老师把那张问卷带到了班上，还原原本本地照着上面开始大声朗读起来。我低着头，脸烧得烫手，心想：糟了，依她的脾气，读完一定会根据笔迹把我揪出来大骂一通。可这时，教室里传来了笑声，我抬头一看，原来是童老师发出来的，她笑得弯了腰，一只手扶住桌角说：“真的很抱歉，没想到我的责骂会对大家产生如此大的影响，老师以后一定会注意。我现在把这张纸贴在这里，当作我的‘止怒条’，以作警示！”说完，她便把那张问卷裁剪下来，贴在了黑板的右面。我心里的石头慢慢落了地，却看见童老师眼里闪着泪光……

第二天，童老师因为家中有急事，要回家处理一下。班里几个不自觉的同学便开始蠢蠢欲动，纪律松了不少。此时，我才发现，原来童老师对我们严苛，都是因为她对我们有一份强烈的责任心啊！我又怎能如此对待她呢？

在童老师回来之前，我偷偷地取走了黑板上的“止怒条”。童老师回来后似乎也忘了此事，责备声又在教室响起。但这责备声在我听来，竟如同动听的音乐。我们就在这种责备声中刻苦攻读，一年后，我们都考上了理想的大学。

如今，身处宽敞的房间里，偶尔抬头，总仿佛墙上有一张字条，那张字条随风飘动，将我的思绪带走……