最近，省教育厅公布优化中等职业学校布局结果名单，3年间，全省中职学校从875所优化调整到414所，其中，我市市管中职学校（以下统称职校）从80余所撤并至25所。据报道，那些以撤销、合并、划转等形式被整合的职校，普遍存在“弱、小、散”的问题，办学特色不鲜明、教学质量不过关，故而才有“今年起停止招生资格”的结局。

以前，读职校往往被看成“谋一个饭碗”而已，是中高考失败后的无奈选择。现如今，社会各界对上职校、学技术的态度已发生明显改变。面对国家政策“指挥棒”和“换道超车”机遇期，国内多个城市纷纷上演“人才大战”，拥有一技之长的高素质技能人才已经成了各城市争相抢夺的“香饽饽”，从轻松落户到各类补贴，蓝领正变得越来越有面子、越来越吃香。同样，作为培养技能人才的主要基地，各类职校也日益成为广大初高中毕业生、农村转移劳动力和失业人员等群体眼中的“香饽饽”，成为众多企业主动合作的对象。

然而长期以来，社会上一些职校过于追求规模扩张、利益至上，在一味“向钱看”的过程中忽视了至关重要的办学质量。综观过去见诸媒体的相关报道，有的过分夸大自身实力，想方设法招来学生后却疏于管理和培养，有的打着培养人才的幌子骗取国家补助，有的以安排学生顶岗实习名义变相当起劳务中介……种种不规范、不合法乱象，损害了国家利益，贻误了学生前途，职校自身的声誉也因此受损。

只有严把质量关，“饽饽”才更香。事实上，职校与学生就是互相成就的关系，当职校办学特色鲜明、教学质量过硬，成就的不仅仅是广大学生，其本身也会变得更受欢迎。省教育厅这次优化布局，正是要传递出一个鲜明信号，即通过淘汰差的、保留好的，引导职校真正在办学质量上下功夫，帮助广大家长和职校生擦亮眼睛、避开歧途，实现靠技术立身、出彩的梦想。

当然，这次调整并非要把名单外的职校“一棍子打死”。报道提到，我省将建立中职学校动态调整机制。对此次列入名单的学校，每3年进行一次办学基本条件审核，优胜劣汰；对此次未列入名单的学校，经过努力达到设置标准的，可重新申报设立。这意味着，在“有进有出”的良性评价机制激励下，落选职校仍有“翻身”的机会，但这一切的前提一定是走正道、强质量。